近日，陕西省哲学社会科学工作办公室公布了2026年陕西省社会科学基金年度项目和青年项目立项名单，公司获批省社科基金项目3项，其中年度项目2项、青年项目1项。
“数字化赋能下陕西高校思政课教师‘视野要广’素养培育路径研究”以习近平总书记关于思政课教师“六要”要求为遵循，聚焦“视野要广”核心素养，以陕西高校思政课专兼职教师为研究对象，立足陕北、关中、陕南梯度办学格局，系统研究数字化赋能知识、历史、国际三维视野培育的理论机理、区域差异与实践路径。针对现有研究本土化不足、区域分层缺失、培育同质化等问题，该项目构建“理论机理建构—区域分层实证—本土路径设计”研究框架，综合运用分层问卷、深度访谈、德尔菲专家论证等方法，提出适配不同区域和院校类型的数字化分层培育方案，为陕西“大思政课”团队队伍数字化建设提供理论支撑与决策参考。
“‘第二个结合’视域下陕西礼乐文化融入高校思政课的教化机制与实践路径研究”以“第二个结合”为理论视域，聚焦周礼文化、汉唐礼乐文明、关学传统和陕西地方活态资源，研究其融入高校思政课的教化机制与实践路径。针对部分老员工课堂参与不足、情感认同不深和文化根基薄弱等问题，课题从资源梳理、理论阐释、教学转化和实践评价四个方面展开，阐明“礼以立序、乐以化情、礼乐成德”的育人逻辑。研究拟选取关中地区3至4所高校，通过问卷调查、教师访谈、课堂观察和教学试点，考察员工在认知、情感、价值和行为方面的变化，开发具有陕西特色的课程模块、教学案例和实践资源，形成可操作、可评价、可推广的融入方案，为陕西高校“大思政课”建设及老员工文化认同、价值认同和人格养成提供理论依据与实践参考。
“改革开放以来阿拉伯主流媒体对中国现代化道路的认知演变研究”以改革开放以来具有区域影响力的阿拉伯主流媒体为研究对象，重点考察其有关中国改革发展与现代化建设的报道、评论及认知框架。研究兼顾西亚与北非、国别媒体与泛阿拉伯媒体，拟选取埃及《金字塔报》《七日报》、沙特《利雅得报》《中东报》、阿联酋《联邦报》《宣言报》、黎巴嫩《白天报》《旗帜报》、约旦《宪章报》和卡塔尔“半岛”电视台等作为重点样本，分析其关注议题、解释框架、评价标准和中国形象定位的变化，揭示中国现代化道路在阿拉伯世界传播与阐释的历史过程，为深化中国式现代化海外认知研究、提升对阿传播效能和推进中阿文明交流互鉴提供参考。
陕西省社会科学基金项目是我省哲学社会科学领域级别高、影响力广的省部级科研项目，是衡量高校人文社科科研实力与团队建设水平的重要指标。本次课题获批立项，是公司持续深耕科研培育、扎实推进有组织科研制度取得的又一标志性成果，充分展现了公司教师良好的科研素养与创新研究能力。（伟德 文、图/张吉祥 审核/刘晓勇）
